Нарешті офлайн: на Миколаївщині будинок культури став школою

В Ольшанській громаді Миколаївської області на базі місцевого будинку культури створили освітній простір для офлайн-навчання школярів.

Оновлена комунальна будівля стане тимчасовою школою для понад трьохсот місцевих учнів. Облаштувати її допоміг благодійний фонд savED спільно з ІТ-компанією ЕРАМ.  Про це повідомляє ОВА.

Як виглядає тимчасова школа 

На першому поверсі тимчасової школи розташований освітній центр «Вулик» для позакласних активностей школярів. Зокрема, там учні зможуть відвідувати науково-дослідницький гурток у форматі STEM.

Для цього у просторі є пристрої для 3D-моделювання, робототехніки, біотехнологій і створення хімічних проєктів. До створення освітнього простору школярі в Ольшанському з 2022 року навчалися дистанційно через напружену безпекову ситуацію та відсутність укриття у місцевому ліцеї. 

На другому поверсі будинку культури функціонуватимуть п’ять класів для занять, а під час повітряних тривог діти та педагоги зможуть продовжувати уроки у підземному осередку з ігровими зонами в укритті.

Діти нарешті сіли за парти 

Як розповіла директорка Ольшанського ліцею Ірина Будикіна, можливість проводити повноцінні офлайн-заняття — це велика подія для школи.

«Наші діти вже четвертий рік поспіль бачать учителів і однолітків на уроках через екрани ноутбуків. Важко учням початкової школи, які ніколи не були за партою і в таких умовах вчаться читати і писати. У старших дітей спостерігаємо освітні втрати з математики і англійської мови. Але найбільший виклик зараз — це соціалізація школярів. Їм треба навчитися взаємодіяти в класі», — наголосила вона. 

Хто взявся за ремонт 

Ремонт і облаштування навчальних зон у будинку культури за підтримки ЕРАМ обійшлися у понад 3 млн гривень. Окрім цього, деякі роботи проводили коштом громади. У подальшому місцева влада планує продовжити ремонт і дооблаштування ще кількох класів тимчасової школи у будинку культури. .  

За даними Міністерства освіти і науки, на Миколаївщині у новому навчальному році виключно дистанційно навчається на понад 12 тисяч дітей менше, ніж навесні 2025 року. Запускати змішаний і очний формат занять вдається завдяки облаштованим у громадах укриттям.